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一眼看去是兩個選擇界面，分別是“徽章”和“能力”。

進入徽章界面后，可以看到，已擁有徽章只有一個“傷病豁免”，回到選擇界面，另外能力界面，點進去看見了現(xiàn)在當前的能力評分。

定眼看去有一個類似2k但是更加簡單的能力界面：

趙休，綜合能力77（ncaa聯(lián)賽標準）

進攻綜合能力：80

突破：55；終結(jié)：63；傳球：60；中投：70；三分：85；罰球：82；

防守綜合能力：73

籃板：55；外線防守：77；內(nèi)線防守：53；搶斷：66；封蓋：57；

剛剛看到自己的綜合能力評分，趙休最開始的震驚于自己的三分水平。

趙休在開始訓(xùn)練的第一件事情，就是拿起籃球，走到弧頂三分線外。

屈髖屈膝，起球，定肘壓腕，出手。

當球應(yīng)聲涮網(wǎng)，唰的一聲讓趙休呆在了原地。

上一世不知道多久一個人在球場的訓(xùn)練，無數(shù)網(wǎng)上查到的各種投籃的理論知識，無數(shù)次三分線外的投籃訓(xùn)練。

似乎都沒有這一次的投籃動作來的舒展，順暢，簡單，自然，仿佛刻在骨子里的記憶一樣。

這一刻，趙休似乎感覺到了，這輩子似乎真的有一些不一樣了。

簡單的愣神，又回到了眼前的這一幕，看著眼前還在怒吼的青澀阿龜，以及激動的上前慶祝的隊友。

雖然跟威少分在了同一個學生宿舍，但是由于并沒有開學，因此前一個半月趙休一直在獨自訓(xùn)練。

重來一世的趙休由于上一世讀博的經(jīng)歷，有著很強的計劃性。

給自己根據(jù)身體模板和技術(shù)特點規(guī)定了在ncaa的一年中主要訓(xùn)練目標。

自己超強的靜態(tài)身體天賦和不算差勁的動態(tài)身體天賦，未來最遠大的理想肯定是直接對標小卡的技術(shù)特點。

但是自己出乎意料的三分投籃水平和天賦，讓趙休沒有經(jīng)過過多的思考就給自己生涯初期規(guī)劃了最需要也是最簡單的立身之本：3d。

防守和接球三分。因此在接下來的一個半月假期中，趙休都一直在進行防守基本功以及接球三分的訓(xùn)練。

整整一個半月的訓(xùn)練，讓趙休的三分再次上漲到了88分，防守綜合評分也上升了3分，到達76，外線防守搶斷封蓋都有一定的長進。

最后的兩周，隨著uc棕熊隊隊員的陸續(xù)歸位，以及趙休算是玩得開的性格，再加上威少的熱情。

讓趙休逐漸融入了uc棕熊隊之中，再加上趙休的三分確實出色，在今天的隊內(nèi)合練后就出現(xiàn)了這一幕。