這樣的修行者,在修行界中有,而且還有不少。
畢竟這一代的修行者,幾乎都是在愛國主義教育之下長大的。
但是可堪大用的就很少了。
就如同龍的實(shí)力確實(shí)很強(qiáng),但是卻沒有碾壓性的實(shí)力。
陸軒就擁有這樣的實(shí)力。
所以做出邀請陸軒的決定,除了是因?yàn)槭驱埖难堉猓匾氖牵瑖乙泊_實(shí)需要像是陸軒這樣的天才。
“我可以為國家做事!”陸軒道。“現(xiàn)在國家不是正在推廣修行么,應(yīng)該也很為修行用的教材而頭疼吧!”
首長一怔,隨即點(diǎn)了點(diǎn)頭,沒想到陸軒會提出這樣的一個(gè)觀點(diǎn)。
雖然這個(gè)事情不是由他負(fù)責(zé),不過他多少也知道一些,現(xiàn)在國家確實(shí)正在為推廣的教材而頭疼。
各門各派都有自己不同的功法,相對應(yīng)的的都有一個(gè)完整的體系。
但是卻都有一個(gè)很大的問題,就是不具備普適性。
基本都只適合少數(shù)人,無論是道家功法,佛家功法,甚至邪門歪道的功法,都只適合少數(shù)人。
只有少數(shù)人擁有這樣體質(zhì),適合修煉這樣的功法。
那些宗門根據(jù)自己功法的特性挑選繼承人,這樣是沒問題的。
但是作為一個(gè)擁有十三億人的國家,想要在這種地方推廣,就很頭疼了。
現(xiàn)在國家已經(jīng)從特勤局和龍牙特戰(zhàn)組,以及其他的一些組織調(diào)選了一大堆的專家高手,專門負(fù)責(zé)編寫教材。
沒有合適的教材,想要推廣到每一個(gè)人的頭上,簡直是癡心妄想。
畢竟全民修行這種事情,從來沒有人嘗試去做過,也沒有國家嘗試去做過。
所以對于他們來說,無疑是十分讓人頭疼的。
這段時(shí)間之中,全民修行的推廣工作沒什么太大的進(jìn)展,除了修行資源上的不足之外,最大的問題,就是缺乏合適的教材。
各方面,全方位的教材缺乏!