說笑玩鬧了一會,向坤帶眾人去分配房間。在今天接夏添火、李洋父女之前,他們已經先找人把房間打掃好,新的被褥、洗漱用品也都已經安排好。
因為房間夠多,所以李洋、夏添火都是自己一間,至于“小蘋果”,則是被安排和老夏睡一間,同一層的還有唐寶娜和楊真兒,就住她們隔壁。
名義上自然是幾個女生和小蘋果感情好,大家要秉燭夜談,要一起聊制作視頻、做up主的事情,而且女生照顧小蘋果起居也比較方便。
但實際上,向坤這么安排,卻是另有目的。
其實早在一個多月前,他就想讓“小蘋果”帶著“金閃閃”來銅石鎮、崇云村做客了,不過那時候他的目的是為了嘗試給“金閃閃”帶來一些實質性的改變,給它“擴充裝備”,讓它能夠有更多的隱藏和自保能力,也由此能讓“小蘋果”借助它的感官在外界游逛時,能夠更加安全。
不過后來先是李洋教授有事走不開,沒法帶“小蘋果”來海西省,接著又是向坤這邊接二連三有事要處理,也沒法接待他們,所以一直拖到了現在,才以“一起給夏離冰過生日”為理由,將父女倆請到了崇云村。
但這一次,讓“小蘋果”過來,最重要的目的,卻不再是“金閃閃”的能力提升,而是讓她和愛麗絲“見面”。
這一個多月的時間,在向坤、老夏,以及小胖妞的幫助下,愛麗絲和“超感物品體系”的聯系愈加的緊密,已經接近完全融入,只是在最后階段,一直還差了那么一點,還沒有辦法完全將自身寄托在“超感物品體系”之中。
不過即便如此,愛麗絲也已經能夠通過“超感物品體系”來做很多超出于數字網絡的事情了,比如通過“超聯物”控制一些電器等等。
這些事情,其實向坤自己就可以直接通過“超聯物”來做到,但能進行的操作比較簡單和粗糙,有時候甚至沒控制好“力度”,會直接讓電器完蛋。相對來說,愛麗絲要進行精細操作就簡單多了,這些東西她天然熟悉。
當然,現在的愛麗絲能夠做的還比較有限,就像未連接任何網絡的電腦或電子存儲設備,她就暫時還無法直接讀取內部信息。
而且她要進行的任何操作,也都需要周圍有大量能夠被她調用的“超聯物”,所需的數量,遠比向坤要進行類似操作時多得多。
即便未完全融入“超感物品體系”,很多能力還需要向坤作為輔助來進行引導,但愛麗絲已經能夠利用“超感物品體系”進行很多操作、應用了。
而向坤想到的第一個應用方式,就是幫助小蘋果更好地認知這個世界,去“看”這個世界。
讓愛麗絲充當小蘋果的“眼睛”!
在冒出這個設想后,向坤就和老夏、愛麗絲就這一設想進行了多重的商討和設計,然后有了一個他們認為成功率比較大的計劃。
首先,向坤需要讓小蘋果和愛麗絲“接上頭”。
這自然不是說向坤通過任意的電腦設備讓愛麗絲發下聲,或是“幻想俱現”出愛麗絲的模樣出來給小蘋果看一下,而是要讓她們倆真真正正地產生“聯系”。
這種聯系的方式,最直接的自然是像小胖妞一樣,通過老夏的“夢中夢”來搭橋,用夢境聯系作為開始。
但問題是,小蘋果并不像小胖妞一樣對“超聯物”有那么強的影響力,能夠以“超聯物”為依托制造出和老夏“夢中夢”旗鼓相當的夢境,所以在要帶著愛麗絲這個“拖油瓶”的情況下,老夏的“夢中夢”沒有辦法引動小蘋果做夢。
向坤想到的解決辦法,是讓老夏、愛麗絲、小蘋果都與同一件“情注物”——某張黑圈涂鴉建立聯系。
老夏因為有“cake01”黑圈涂鴉筆記本的存在,要和其他黑圈涂鴉建立聯系很容易;
小蘋果也已經證明她可以和“情注物”快速地建立聯系;
至于愛麗絲,雖然和其他“情注物”建立聯系沒那么容易,但黑圈涂鴉卻是例外——因為她本就是通過黑圈涂鴉來認識“超感信息”,來接入“超感物品體系”,所以她有已經建立好聯系的黑圈涂鴉可以拿來用。
萬事俱備后,便要將小蘋果請來崇云村,因為還有后續的一系列嘗試,必須讓小蘋果在身邊,在向坤能夠實時掌控和觀察到的距離,他才能夠放心。
所以今天晚上,早就得了向坤交代的小蘋果在十點多的時候,就打了幾個哈欠,展現了困意,于是唐寶娜也拖著楊真兒回房間,讓小蘋果早點休息。
唐寶娜、楊真兒一離開,老夏立刻取出她和愛麗絲都已建立過聯系的那張黑圈涂鴉,交給有些激動和期待的小蘋果,讓她通過她的認知體系來嘗試感知這張黑圈涂鴉上的情緒。
小蘋果只知道向坤要幫她建立一個新的“看世界”的能力,但具體要怎么做,她還不太清楚。
其實對于天生眼盲的小蘋果來說,現在的狀態她已經非常非常滿意了,通過向坤送她的木雕,用寄物感知的方法訓練,使得她本就比常人要強上一些的聽覺、嗅覺等感知能力又加強了很多,對周圍環境的感知更加全面,甚至能對其他人的情緒有很清晰的判斷。
而在和“金閃閃”建立了聯系,能夠共享到它的部分感知信息后,小蘋果即便自己無法隨便離開家到處走,卻已經能夠借助“金閃閃”滿城四處遨游,甚至能去到其他人都去不到地方,感知到更大的世界。
現在“金閃閃”如果在旁邊不遠處,她就完全不需要盲杖,即便到一個新的地方、從來沒到過的地方,也不會慌張和害怕了,她覺得自己就像其他看得見的正常人一樣。