劉詩鈴便問:“137億是多少呀?”
詩鈴媽媽就得以她的年齡做基數(shù),給她普及一下數(shù)字的概念,然后一通延伸,光是解釋一億是多少就解釋了半小時(shí)……
所以現(xiàn)在每天一看到劉詩鈴抱著那百科全書屁顛屁顛跑過來,詩鈴媽媽就有些頭大。
但頭大歸頭大,依然還是要硬著頭皮上。
今天一看,劉詩鈴翻開的頁面是電和磁力相關(guān)的內(nèi)容。
詩鈴媽媽于是把書頁往前翻:“前面的還沒講完呢,咱們講地理吧,今天我們講亞洲……”
但劉詩鈴胖敷敷的小手卻是堅(jiān)定地把頁面往回翻,重新到了電和磁力的相關(guān)內(nèi)容上,仰頭看著她:“媽媽,我想學(xué)這個(gè)?!?/p>
“這個(gè)你以后讀書就會(huì)學(xué)到了,現(xiàn)在學(xué)了也沒用……”詩鈴媽媽又往前翻。
“可是我現(xiàn)在想學(xué)?!眲⒃娾徲滞蠓?。
詩鈴媽媽無奈,只好照著上面的內(nèi)容念:“宇宙中的萬事萬物都是由我們看不見的原子構(gòu)成的,每個(gè)原子都有能輸送電荷的粒子……
“……原子核中有帶正電荷的質(zhì)子以及不帶電荷的中子,電子圍繞原子核運(yùn)行……
“……當(dāng)靜電在烏云中積聚到一定程度時(shí),就會(huì)產(chǎn)生閃電。負(fù)電荷在云層的底部積聚,而正電荷堆積在堆積在云層的頂部。最后,負(fù)電荷以閃電的方式落向大地……
“……什么時(shí)候有電,什么時(shí)候就有磁力。這種看不見的神秘力量可以把一些金屬吸引在一起,也能使一些金屬相互排斥、分開……”
詩鈴媽媽越念越迷茫,這真的是給學(xué)齡前兒童看的嗎?但封面上也確確實(shí)實(shí)標(biāo)著:3歲~6歲。
她上學(xué)的時(shí)候就最討厭物理和數(shù)學(xué),這些內(nèi)容簡(jiǎn)單地念一念沒問題,但要是真地開始深入講解,那真就沒完了。
光念這么幾段,她都有點(diǎn)犯困的感覺,偏偏女兒聽得聚精會(huì)神,兩眼發(fā)亮。
詩鈴干嘛突然對(duì)這些東西感興趣呢?對(duì)小孩子來說,書上歷史、地理什么的內(nèi)容不是更有意思嗎?向先生要是送的是格林童話、一千零一夜、鄭淵潔合集什么的多好。
果然,劉詩鈴的連環(huán)問題,很快接踵而至:
“媽媽,什么是原子核呀?”
“媽媽,什么是電子呀?”
“媽媽,什么是電荷呀?”
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