第二百一十七章 小胖妞的“魔法”體系（第2頁）

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“光頭叔叔，我也學(xué)會了！”

其實之前向坤在遠處悄默默跟著的時候，就已經(jīng)注意到小胖妞在單手翻硬幣了。

老實說，剛看到這一幕的時候，向坤其實比第一次見到女兒學(xué)會翻硬幣的詩鈴媽媽還要震驚——畢竟后者是看著女兒一步步、一天天學(xué)會的，沖擊沒那么大。

看著那硬幣在小胖妞的手背上自如翻滾，而且是用她那改進后的手法，讓硬幣少翻滾一圈，卻可以更加順暢，向坤覺得這已經(jīng)不是這個年齡的小孩通過“苦練”可以掌握的技巧了，這應(yīng)該是和硬幣上減弱的那部分感應(yīng)有關(guān)。

似乎小胖妞得到了一些類似他嫻熟控制建立了“超感聯(lián)系”物品的能力？

但是這有些奇怪啊，難道幫助自己和物品建立“超感聯(lián)系”的物質(zhì)，是能夠被其他人吸收的？

那為什么其他建立了“超感聯(lián)系”的物品，并沒有這種非常明顯的感應(yīng)下降？

被吸收，是有什么特殊的條件嗎？

于是向坤裝作很驚訝的表情，問道：“小鈴鐺真厲害！當(dāng)初我可是練了好幾年才練會的，你可比光頭叔叔厲害多了！你告訴叔叔，你是怎么練的？”

小胖妞奇怪道：“這個硬幣是神奇硬幣呀！”

言外之意，就是這硬幣神奇，我劉詩鈴有魔法，所以是不需要練習(xí)噠？

向坤想起來自己當(dāng)初跟劉詩鈴說的那些有關(guān)神奇硬幣和魔法的話語，于是眨巴眨巴眼，決定要適應(yīng)小女孩的腦回路，順著她的語言，于是說道：“那小鈴鐺告訴光頭叔叔，你是怎么掌握魔法，讓它轉(zhuǎn)起來的？”

劉詩鈴低頭看著那硬幣，認真說道：“我就告訴它，它可以翻過去，它不要掉下來，她應(yīng)該這樣翻過去，然后再這樣。”說著，胖乎乎的手指靈巧地動著，讓硬幣慢慢從食指和中指間直接翻到了無名指和小指間，穩(wěn)穩(wěn)地夾住——她竟然還能給向坤慢動作示范。

旁邊的詩鈴媽媽看著女兒的眼神，又有些擔(dān)心和煩惱了。

向坤明白了，所以小胖妞是把她學(xué)會翻硬幣的功勞，歸于硬幣本身了，認為這是硬幣本身的“神奇”之一？

所以在小胖妞的理解中，她想要獲得“魔法”，靠的不是練習(xí)，而是與硬幣的“交流”，需要得到硬幣的“認可”——雖然在其他人看來，她與硬幣的“交流”就像是在練習(xí)。

呃，不過這么說的話，小胖妞的想法好像也接近事實了？

“那張魔法紙呢？”向坤又問道，當(dāng)然，他通過感應(yīng)已經(jīng)知道，那紙就在小胖妞牛仔吊帶褲肚子上的大口袋里。

果然，小胖妞從肚子上的口袋里拿出了那張折得整整齊齊的a4紙。