先清除自爆程序,然后我才開(kāi)始研究。
等等!這些資料上面也有一句話:
無(wú)限聯(lián)通,上四級(jí)料顯!
就在我想這句話的時(shí)候,我突然感覺(jué)頭一震,接著就暈了過(guò)去。
等我再醒來(lái),已經(jīng)躺在床上,太陽(yáng)都下山了。
“小屁孩兒!你怎么了?”
我扶著腦袋坐起來(lái),臥槽!我腦袋好像多了很多東西,竟然是我那個(gè)立方體的資料。
還是有很多不懂,但是那些石巖文是確確實(shí)實(shí)在我腦袋里。
就像背過(guò)的課文,每個(gè)字都在。
“鄭陽(yáng)你怎么了?”
珺姨抓著我的肩膀,一臉擔(dān)心地看著我。
“珺姨別擔(dān)心,我沒(méi)事。”
我又去看那立方體,怎么回事?資料前面的文字,好像是把鑰匙,能讓我跟立方體聯(lián)通。
立方體把資料直接傳給了我的大腦?
雖然這有點(diǎn)扯,可這就是實(shí)實(shí)在在的,不然我怎么會(huì)那些資料?
“珺姨!把那個(gè)鐵疙瘩給我!”
珺姨趕緊把立方體拿來(lái):“這東西不會(huì)有什么輻射吧?你白天都暈了。要不是醫(yī)生說(shuō)你沒(méi)事,我都想把這玩意兒砸了。”
我根本沒(méi)聽(tīng)珺姨的話,我有一個(gè)猜測(cè),一個(gè)讓我呼吸都紊亂的猜測(cè)。
這個(gè)立方體可以連接人的腦電波,把資料傳給我。
要真是那樣!那我不是可以通過(guò)它,學(xué)習(xí)任何知識(shí)?
這就跟天授唱詩(shī)者差不多,很多人都是睡了一覺(jué),哪怕是文盲,也會(huì)說(shuō)唱贊詩(shī)。
“珺姨!等會(huì)兒我要是再暈,你也別擔(dān)心啊!”
“啊?你還能暈?”
我又把電腦拿來(lái),手都有些顫抖地刪掉立方體里的資料,然后把艾米莉亞爺爺編寫的石巖文輸進(jìn)去。
要是我猜的對(duì),那么我立刻就能學(xué)會(huì)石巖文。