“童爺爺!我不想追究這事,我只想換個保鏢。或者您干脆不用管我的安全,我換個人管這事。”
童老爺子臉上陣紅陣白的,舉著手想說什么,最后還是什么都沒說,轉(zhuǎn)身就走。
我的世界總算安靜了。
……
本來方主任就是讓我看看梅爾家的高科技,既然阿里斯的電腦都什么沒有,方主任也不會勉強我再去跟著什么交流團(tuán)。
一個星期時間,我研究六邊形編碼是廢寢忘食。
我?guī)缀醵纪藭r間。
還是珺姨每天硬逼著我吃飯、睡覺、鍛煉。
這一天,當(dāng)我解開最后一道題,上面顯示:
我們的背后有只手,當(dāng)你看到這段話時,如果你能保證只有你知道你學(xué)會了六邊形編碼,那祝賀你,你有一半的幾率可以壽終正寢。
什么意思?要是我讓其他人知道我會了六邊形編碼,我就可能死?
而且就算我隱瞞的很好,我還是有一半的幾率會被殺?
這踏馬不是害人嗎?
不對!阿里斯要是真想警示什么,不會把這段話放在最后。
要是我一開始就告訴方主任我發(fā)現(xiàn)了阿里斯的資料,那我不是死定了?
所以這段話不是這么理解的。
什么才是最高明的隱瞞方法,要么一輩子不用,這不太現(xiàn)實。
這么好的編碼,除非我不再編程,不然總會不自覺的去用。
要么就是我用了,別人也看不出這是六邊形編碼。
對,應(yīng)該是這個意思,不然阿里斯留下這句話有什么意義?
他明知資料會被人找到,那他就為了阻止別人使用嗎?那還不如干脆把資料毀了。
想通了這個,我閉上眼睛。
深藍(lán)也好,阿里斯也罷,他們的編碼都有自己的算法,或者邏輯。
那我的算法和邏輯呢?