本來大家還覺得我很臭屁,白露這么一說,大家都露出恍然的神色。
好像u盤真不是我加密似的。
“不像!”突然一聲,老師不知什么時候已經進了教室。
四十多歲的一個男人,手里還拿著課本和教具。
我們班的同學也是太認真,都已經上課了,沒看到老師進來。
老師湊到電腦跟前,把u盤拔了下來。
“這種512的小u盤,加密的意義不大,光是加密系統就占了很大內存,那買來存什么?再說,這個u盤還沒加密軟件的價高,誰買?”
到底是老師,一下就看出了關鍵。
說到這里,老師沖我笑笑:“你叫什么名字?”
“我叫鄭陽!”
“哦!你就是周教授特招進來的那個學生?”
“特招?”白露脫口而出。
能被京都大學特招,要么是對國家有貢獻的運動員什么的,要么就是擅長某些學校看得上的技術。
當然,還有種就是有錢,給了學校很多捐贈,這樣的可以來借讀。
不過我這身地攤貨,他們應該不會這么認為。
“那你能跟我講講,你這個u盤的加密方式嗎?”
“其實很簡單,我用的雙對碼加密方式。”
“什么?”
老師這反應,我都一怔,老師也不懂嗎?
我看了眼老師的書,是專業課老師沒錯啊?
“你等等!你編程是跟誰學的?”
“我!”這怎么能說?我已經知道我看的書跟市面上的書不一樣,不能露了。
關鍵我都不知道我那本書是誰寫的。
“就是c語言、java、python這些相關的書。”
老師一邊看我一邊沉思,隨即一笑:
“看來你是個很有創造力的學生。好了!我先自我介紹一下,我叫魏先,是你們的計算機硬件老師,咱們先上課。”