”我有個想法,也許能幫你們增加收入。”謝玉蘭說道,”你們現在的表演模式太單一了,只是唱戲,然后要錢。”
”那還能怎么辦?”班主不解。
”你們可以嘗試互動表演,讓觀眾參與進來。”謝玉蘭解釋道,”比如讓觀眾點戲,或者教觀眾一些簡單的動作。這樣觀眾的參與感更強,也更愿意付錢。”
班主眼前一亮:“這個主意不錯!但具體怎么做呢?”
”比如說,你們可以準備一些短小精悍的折子戲,讓觀眾選擇想看哪一出。然后在表演過程中,適當讓觀眾參與,比如讓他們學唱幾句,或者上臺體驗一下。”
班主越聽越興奮:“這樣觀眾確實更容易投入!姑娘真是聰明!”
”還有,你們可以準備一些小道具,比如面具、扇子之類的,表演結束后可以賣給觀眾作紀念。”謝玉蘭繼續建議。
”妙啊!”班主拍手叫好,”姑娘這些想法從哪里學來的?”
謝玃蘭笑了笑:“只是一些淺見,不值一提。”
班主看著她的眼神充滿了敬佩:“姑娘如此聰慧,不知可愿意加入我們戲班?我愿意聘請您為軍師,負責出謀劃策。”
謝玉蘭心中一動。這確實是個解決生計問題的好辦法,而且她對戲曲也有些興趣。
”這個我需要考慮一下。”她說道。
”當然,當然。”班主連忙說道,”姑娘可以慢慢考慮。如果愿意的話,我們一定好好待您。”
施聞樓在一旁聽著,對謝玉蘭刮目相看。沒想到她不僅聰明,還很有商業頭腦。
”你真的想加入戲班?”他問道。
”為什么不行?”謝玉蘭反問,”總比流落街頭好。而且我對戲曲挺感興趣的。”
小翠在一旁急了:“姐姐,你要是加入戲班,那我們怎么辦?”
”你們?”謝玉蘭看了看她和施聞樓,”你可以回家啊。至于施公子”
”我也可以加入戲班。”施聞樓突然說道。
班主一聽,更是高興:“太好了!兩位都是有才華的人,我們戲班有救了!”
”可是你會演戲嗎?”謝玉蘭疑惑地問施聞樓。
”我會寫劇本。”施聞樓回答,”小時候讀過很多話本小說,應該能編出一些有趣的故事。”
班主眼睛都亮了:“編劇!我們正缺這個!現在觀眾都看膩了老戲,急需新劇本呢!”
看到兩人都要加入戲班,小翠更著急了:“那我呢?我也想跟著你們!”