近視三百多度,在最后一排,看黑板上的字體確實是有些模糊的。
“跟老師說過嗎?”喬橋在心里思考之前杜志的行為習慣,原主愛打麻將,覺得杜志煩人,就常常給杜志塞一個手機,杜志小小年紀,就經常一玩起手機來,就是四五個小時,都是常事。
晚上放學,更是吃了飯就直接給個手機,一直玩到睡覺的時候,有時候杜志自己都在揉眼睛。
小孩子每天玩手機的時間不能超過一個小時,如果真的有特殊情況,最好也是一個小時,起來活動活動,眼睛到處看一看,間隔十五分鐘之后再玩,特別是一動也不動的玩個小時,對眼睛的傷害是很大的。
而且大多數人玩手機的時候坐姿不端,就像是杜志小小年紀,其實站在那就能看到,已經微微有些駝背的傾向了,還有高低肩。
這對孩子的未來發展都是很不利的。
“說了。”杜志點點頭:“但是老師沒給我調位置,說讓我回來配眼鏡。”
“我上次也跟媽媽說了,媽媽說……”
喬橋瞬間從腦袋里找到記憶。
原主說:要眼鏡?小孩子要什么眼鏡?
是不是又看別人戴著好玩,就也要?
看別人有什么都想要,你怎么不比比學習?
原主當時以為孩子看到的是玩具眼鏡之類的,是要玩具。
根本沒往近視這方面想,畢竟誰能想到一個七八歲的孩子會近視這么高的度數呢?、
“走。”
喬橋直接拿起了包包,拉起了杜志的手。
“去哪啊媽媽?”
“配眼鏡。”
這種事情不能耽擱。
但其實喬橋也明白,看不見只是一個誘因,也有一部分是杜志就不想聽課,不好好聽課,畢竟學習哪里會有玩舒服,對吧?
但是這件事情,得一步一步來,課是越不聽越聽不懂的,而杜志也還小,狂打一頓也解決不了問題,還是得想想別的辦法。
當天喬橋又帶著杜志去配了一副眼鏡,原主卡里的錢已經見底了,她還說先讓杜志用幾天,過段時間給杜志去做近視手術呢。
這下好,卡里沒錢了。
下午把杜志給送到學校繼續上課。