上輩子的原主就被這么對(duì)待過(guò)。
喬橋順著門(mén)縫看到一些孩子們望向這邊的眼神,他們的臉上不是那種惡作劇即將得逞的快感。
他們有的是愧疚,還有忐忑和恐慌。
似乎是也隱約覺(jué)得自己這樣做是不太對(duì)的,但是他們真的太害怕,太想要喬橋離開(kāi)了。
喬橋往后站了些許,一腳踢開(kāi)門(mén),水盆直接從高處落下來(lái),眼看著再掉在地上,就會(huì)濺喬橋一身水了。
喬橋直接提腳將盆給踹遠(yuǎn)了一段距離,盆子里面的水,因?yàn)閼T性灑了一下出來(lái)。
但是更多的卻還是在水盆落地之后,水花四濺。
喬橋沒(méi)事,倒是前排的幾個(gè)孩子,都被澆上了水。
要么shi了一些,要么shi了衣服。
整個(gè)教室頓時(shí)鴉雀無(wú)聲。
喬橋這才提腳重新走向講臺(tái)。
她把手里的書(shū)放下,還有手機(jī),一起調(diào)整個(gè)角度放好。
整個(gè)教室里鴉雀無(wú)聲。
喬橋看了看地上的鐵盆,還有水,臉上的笑容淡淡。
“同學(xué)們的歡迎儀式有些特別?!?/p>
沒(méi)有一個(gè)孩子敢吭聲,是的,敢做不敢當(dāng)。
他們就是膽小且慫,就是懦弱又膽小,就是見(jiàn)識(shí)淺薄,無(wú)知又無(wú)畏。
就是不能辨別好壞,不能辨別優(yōu)劣。
“是歡迎老師,還是討厭老師?”
喬橋問(wèn)了一句。
但是卻沒(méi)有得到大家的回答,不知道是不是氣場(chǎng)太強(qiáng)了,有些孩子甚至是不敢跟喬橋?qū)σ暋?/p>
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