“老師和同學(xué)都不會怎么樣你的。”
“如果你再不說手機在哪的話,我就要讓你家長來了。”
“再不行,我就報警了,到時候警察會來把你抓走的。”
“不要一錯再錯,老師給你一個悔改的機會,保證不會告訴別人,你把手機快點拿出來吧。”
“或者你可能是忘了你放哪了,你仔細(xì)想想。”老師還貼心的替喬蒽找了個借口。
“如果報警了,警察來了,到時候就會把你抓起來了。”
“你家長來了,肯定會揍你的。”
這種話對于一個十幾歲的孩子來說,是恐嚇。
對于一個農(nóng)村的孩子來說,警察,報警,坐牢,這種字眼更是讓人害怕。
小喬蒽指甲都快把手掌心戳破了,淚水不停的往下滴。
喬橋站在一旁都能感覺到她的無助和崩潰。
她一遍遍說查監(jiān)控,可是老師根本不理會。
喬橋側(cè)頭看一眼走廊,有個監(jiān)控標(biāo)識,可是根本就沒開。
所以注定是查不了監(jiān)控的。
老師在一句句恐嚇小喬蒽。
喬橋看著瘦弱的身軀,一步步往后退,身前的老師和同學(xué),如同是洪水猛獸要將她生吞活剝。
喬橋問蹲在角落里的喬蒽:“你還不讓我出去嗎?”
喬蒽卻眼神飄忽的看著。
“我覺得她好像能解決。”
“她比我強。”
這些在自己生命中出現(xiàn)過的微不足道的小細(xì)節(jié),經(jīng)過了喬橋三兩次的改變。
都能化成一絲絲的勇氣貯存在小喬蒽的體內(nèi)。
有些細(xì)節(jié),有些表現(xiàn),這點和記憶中的偏差,在清楚明白的告訴喬蒽一件事。
原來這些……
真的能造就一個不一樣的她。
看著淚水漣漪的那個瘦弱女孩。
喬蒽突然不想她在遭遇和自己相同的一切。
只要現(xiàn)在微不足道的變化,告訴她,這些遺憾被補足,你就會更優(yōu)秀,她似乎是已經(jīng)滿足了。
喬蒽的身形突然變得很淡。