容黎掙扎著從喬橋的懷里滑下來:“媽媽,這樣,你是不是就不累了?”
“阿黎已經是個大寶寶了,不需要媽媽總是抱,等到阿黎長的像是爸爸那么大的時候,阿黎還可以背著媽媽呢。”
喬橋解釋的話堵在喉嚨里,其實容黎的解釋并沒有錯。
摸了一下容黎的小腦袋:“好!那媽媽就等著阿黎長大,背著媽媽,說不定到時候媽媽就老了呢,走不動路了,到時候靠阿黎背著走。”
容黎把自己的小xiong膛拍的啪啪作響:“好!”
“阿黎一定記得!”
“背著媽媽!”
“還背著爸爸!”
“行!”喬橋答應的很利索,孩子們只要有心幫父母分擔,不管是語言的,還是行動上的,家長都要給予鼓舞,這會讓孩子信心倍增。
果真容黎很開心。
“那,媽媽我們要在這個學校上學嗎?”
“阿黎不喜歡,我們就不在這,我們再去看看別的學校。”
“好!”
喬橋又帶著容黎看了三個學校,別說是符合喬橋的心理預期了,比著看的第一個學校也差遠了。
怪不得那個老師說離開了這個學校,就沒其他好學校了,人家說這話也是有底氣的。
這幾個學校不是設施不完善,就是老師對孩子沒耐心。
比之前那個學校還不如。
學校對孩子的影響太大了,喬橋又秉承著寧缺毋濫的法則,轉了一大圈,昨天篩選出來的五所學校,現在只剩下最后一個了。
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