“這樣吧,你們先回去歇息,容本官想想,安丘縣的縣學(xué)要如何整頓。”
當(dāng)真?!
別說教諭了,夫子跟學(xué)生們皆是驚喜連連。
倘若紀(jì)縣令出手,肯定沒問題吧?
現(xiàn)在安丘縣誰人不知紀(jì)縣令的本事。
只有他做不做,沒有他能不能。
等他們千恩萬謝離開,李師爺才道:“大人?還不到時(shí)機(jī)嗎?”
“再等等。”紀(jì)楚道,“改革本地縣學(xué)一事,必須他們自己提,若咱們貿(mào)然去動(dòng),肯定有人不服。”
本地縣學(xué)的問題,不用過多贅述。
總結(jié)起來便是,生源少,教學(xué)質(zhì)量不高。
皆因重要的位置,都在沒能力的人手中。
想要?jiǎng)舆@些人,甚至比當(dāng)初動(dòng)前錢谷師爺還要難。
畢竟在縣學(xué)任職讀書的,必然是本地根基極穩(wěn)的鄉(xiāng)紳大戶。
他們把持本地大量店鋪稅收,可以說是本地的主心骨。
其中以魏家鎮(zhèn)為例,便知他們的勢力。
動(dòng)縣學(xué)名額,就是動(dòng)他們的利益。
所以想要改,必須由他們內(nèi)部自己同意,甚至自己主動(dòng)求著來改。
讓紀(jì)楚意外的是,這些主動(dòng)的速度,比他想象中還要快。
五月最后一日,清晨太陽便火辣辣的,從魏家鎮(zhèn)趕來的魏鎮(zhèn)長等人,已經(jīng)到了衙門門房,請(qǐng)求通傳。
落榜的學(xué)生回來不到三日,他們便坐不住了。
魏鎮(zhèn)長擦擦頭上的汗,望著通傳的人,只見紀(jì)縣令身邊的侄兒來迎,指了指里面,示意他們進(jìn)門。
進(jìn)門之前還聽到路過的百姓在道:“今年收成真好啊,你家如何?”
魏鎮(zhèn)長臉色說不上難不難看,就是有點(diǎn)怪。
他跟教諭碰頭后,在對(duì)方臉上看到同樣的表情。
但凡紀(jì)縣令把精力放在縣學(xué)上,他們本地的學(xué)生,都不至于一個(gè)也考不上。
魏家鎮(zhèn)的魏鎮(zhèn)長,以及本地大戶過來,只有一個(gè)目的。