也就是說,他們家境好,有自己的私教。
這本就比其他人條件好了,現在要他拿出管農務的精力去管他們。
豈不是什么好事都讓他們占了。
不說教育資源平均,總不能全都堆到幾個人身上吧。
李師爺看著這兩份名單,紀楚又從案上抽出幾分名冊:“你再看看,連續五年縣試人員名單,再比對一次?!?/p>
這一比對,讓李師爺更為震驚。
幾份名單,再次重合!
也就是說安丘縣同一批人,拿著本縣最頂尖的教育資源,生生考了好幾年,都沒考上。
而這名單里,基本沒有貧寒人家。
安丘縣所謂的縣試,只為這一群人服務而已。
紀楚從后世而來,如何不知道讀書教育的重要性。
但這讀書也該是大家一起讀,總不好只讓有錢有勢的讀吧。
所以想要扶持縣學,就要把這些混吃等死的人剔除,換真正勤學上進的人來。
如何換,怎么換,什么時候換。
這就不著急了。
“等今年縣試州試結果出來?!奔o楚道,“大概率還是一個都考不上秀才。”
“到時候一起整治。”
李師爺只覺得這些名單燙手。
他也算時時跟著紀縣令身邊,怎么沒發現,大人早就翻出縣學的底細。
別說他了,作為紀楚隨從的振兒,也是一臉茫然。
依靠幾份名單,就能發現這樣大的問題。
怪不得四叔對縣學根本不上心,而是知道,如今稍微傾斜資源,那就傾斜到有錢有勢的人頭上。
紀楚把這些名單收起來,笑道:“縣學的事,等五月州試結束之后再說。如今才二月中旬,時間還早?!?/p>
那時候他的油菜應該也種好了,有的是時間慢慢重整縣學。
二月推廣肥料使用。