第821章 少年天子（第2頁）

“屈才了。”朱以海道。

“朝廷如今很重視教育，正在全面改革教育之法，過去考中秀才后，要入官學，成為生員。但這種生員制度效果并不好，如今朝廷取消這種生員制度，而是在各縣鄉設立小學堂公辦學校，加強教育普及。

今年開始要在縣里設立縣中學，初小六年以后，成績優秀者升入中學，中學將成為以后朝廷專科學院、大學的預備學員，為高等教育進行專科化教育，提供更多專業人才。”

皇帝的教育改革也是一步步推行的，在科舉這塊大蛋糕先不動的情況下，先是設立了一些專科院校，從師范學堂到政法學堂再到財經學院，再到后來的船舶學校等。

后來又在縣鄉辦公立小學，實行新式分科教育，打破過去只為科舉準備的私塾、書院的教育方式。

各級專科學校直接為朝廷培養專業的吏職人員，不少學院現在還直接搞定向委培，供不應求，直接包就業分配，從童生秀才里錄取。

不過舊有的教育，確實太落后，學的都是為科舉的八股老文章。朱以海可不滿意那一套，國史經學固然要學，但全球一體的海洋時代來臨，不學習數理化等如何能行。

小學中學大學，新式教育體系是必然要學的。

現在已經開始搞吏員考試，也就是公務員考試，從秀才舉人、小學畢業生、以及軍人、專科院校里招錄，以后慢慢的肯定會擴大公務員考試的范圍，慢慢的要取代科舉考試的。

在現階段而言，皇帝的新式教育，還只是以培養專業人才為名，在士族們看來這不過是培養工匠，造船造炮造槍造火藥，挖礦冶煉紡織等等，他們還沒意識到真正的大變革要來了。

“敦煌中學馬上要建立，到時要開設國文、歷史、數學、地理、物理、政法、生物、軍訓、美術和音樂、手工勞動諸門課程，實行半封閉軍事化管理寄宿制，周一至周五在校，周六周日可回家。

你去中學做國史教員，兼國史教研組組長吧，月薪三塊加一塊補貼，另包吃住，每季再發一套衣帽。”

這個教員待遇不錯，也算是皇帝重視教育的體現，小學正式教員有兩塊一個月，中學三塊，如今紹天朝的物價比之萬歷時確實有所膨脹上漲，但也還比較平穩，最基本的糧價，大米是朝廷維持在一兩一石。

兩塊月薪，就是兩石米，加上還會有些其它的福利等，這基本上屬于是地方衙門辦事員的水平，甚至還處于中上，比起軍職雖然差不少，但這收入已經不錯了。

尤其是在西北這樣偏遠的地方而言，左光先還是個流放者，也還能當老師拿薪水，圣人仁慈了。

新辦的中學，需要入學考試，二十歲以下秀才可免試入學，而其余人都要參加入學考試，暫時公辦的中學一般每縣只設一所，人口多的縣，則會相應增設。

朝廷會把原來給縣官學里給廩生的廩米，改為中學獎學金，各年級選出成績最好前十名拿這筆狀學金，每月米六斗。

以前秀才廩生取消了，所有秀才也不需要進官學了，但仍需要進行秀才的考試，成績連續太差的有可能革除秀才功名的。

“你們左家原有功名者，朕讓安西府特招錄為中小學教員，其余成年男丁，也可在屯鎮、鄉保做文書吏員，拿一份薪水養家，也不至于埋沒你們多年苦讀的學識。”

左光先拜謝。

“賜卿貂裘一件。”

朱以海讓他退下了，并沒有赦免他，只不過給左家也算開了恩，不管是做教員還是書吏，總比在敦煌的墩堡、荒地墾荒、戍守要強的多。

背著三代人不能離開敦煌戍地，不能參加科舉，不能做軍官的懲戒，能有現在這樣的格外開恩，左光先已經很感激了。

他退下后，朱以海也對陳子龍家族做了如此開恩。

對于其它流放來西域的那些罪官和其家族，朱以海發了道特旨，從他們中挑選那些讀書進學能力不錯者錄用教員、書吏等，以緩解西域的用人之缺。

“馬吉翔！”

“臣在。”

朱以海打量著這位錦衣衛指揮使，他在這個位置上也已經干了挺長時間了，除了張國俊在他起兵之初短暫任過此職，之后一直是馬吉翔擔任此職，一干就是六年。