第467章 （第2頁）

并非是耿文華不說，胤禛就想不到的。

讀書既然能改變命運，是不是也能改變王侯將相的命運？讀書的人越來越多，他們取代的人就會越來越多……不，不是取代，反過來想，也可以是帝王可以挑選的范圍更大。

但讀書人不好統(tǒng)治，同樣一道圣旨，不讀書的人看不明白聽不懂，但他們會老老實實的遵守照辦。讀書的人可能會翻找史書，對照史書，然后提出自己的意見看法。

胤禛問道：“你那兩個學堂，是要教導四書五經(jīng)嗎？”

耿文華心里微微松口氣，趕緊笑道：“皇上怎么會這么想？我出錢供養(yǎng)他們讀書，可并非是讓他們去科舉的，而是想讓他們長大后，繼續(xù)為紡織廠干活兒的。所以那學堂里面教導的，就是算數(shù)，機械，以及地理。”

至于地理，是為著日后帶他們出海。

器械……要能出個器械大師算她運氣好，若是出不了，那日后會修紡織機會改造紡織機也是好的。

算數(shù)的話，數(shù)學是一切科學的基礎，這話總不會錯。

她就等著胤禛問這個事兒呢，好表明她那學堂真的就是個技術學堂，和儲備謀反人才這些是沒關系的。

耿文華巴巴的看著胤禛，那神情再是乖巧不過了。

胤禛忽然問道：“不學四書五經(jīng)，他們如何知道禮義廉恥，如何知道忠君愛國呢？”

耿文華真想一盤子砸在胤禛腦袋上，學不是，不學也不是，你個死老頭子到底是個什么意思？

她笑不出來，頓了好半天才干巴巴的解釋道：“每天上課之前，讓他們知道他們現(xiàn)如今這好日子，是因著皇上才有的？要不然，皇上讓人寫一篇文章，我讓人做成石碑，放在學堂門口？”

這種歌功頌德的文章，反正耿文華是寫不出來的。

但是這種立碑的事兒，耿文華還是很有經(jīng)驗的。就跟修橋一樣，誰出錢多，誰的名字寫在

白白給出去，也挺心疼……

立碑這事兒大有可為，胤禛絕不承認自己好面子，胤禛頓時有了幾分沉思。

耿文華暗暗松口氣，若是總讓胤禛糾結在這建立學堂上，怕是不太好。怎么說呢，雖說有書生造反十年不成的說法，但若是沒書生，也不可能會造反成功。