“今天還有大阪的強(qiáng)校來表演,去聽聽鑒賞一下比較好噢,特別是一年級(jí)的新生們。”
不過看著大家四散而去的方向,估計(jì)還是去游玩的人多過去鑒賞的人就是了。
“那我們接下來做什么?”
剛才還消失不見的角名不知道從哪個(gè)角落里又冒了出來,背著攝像機(jī)包,手里拿著從吹奏部順來的瓶裝水。
雖然角名是被你邀請來的,但畢竟除了你以外,他也并不是和吹奏部的其他人很熟悉。即使吹奏部中有同班同學(xué),他們也早就和自己的小團(tuán)體計(jì)劃好了接下來的游玩計(jì)劃,角名也不想貿(mào)貿(mào)然擠進(jìn)去。
所以轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去,角名還是決定轉(zhuǎn)回到排球部這邊的四人這里。
這個(gè)問題一問出來,五個(gè)人干瞪著眼,誰也答不上來。
總不可能,他們幾個(gè)排球部的還真要去鑒賞別的學(xué)校的吹奏部吧!
于是四人又調(diào)轉(zhuǎn)目光,看向了北。
接收到四人的目光,北用手撐住下巴,一副思忖的樣子,最后用商議的語氣提議道:“要不然……我們?nèi)フ腋辈块L問問?”
宮侑:“擁護(hù)。”
宮治:“贊成。”
角名:“支持。”
阿蘭:“……”
似乎……并沒有我表態(tài)的必要了?
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當(dāng)排球部的眾人找到你時(shí),你正好把youxing的表演服裝換了下來,換回了平時(shí)的常服,高馬尾被解開來,扎成了隨意休閑的低馬尾。
了解到排球部的來意后,你在吹奏部的物資中翻翻找找,終于從堆雜著的樂譜和參加學(xué)校名單中找到了附近的觀光地圖。
你略帶歉意地把地圖遞給了北:“抱歉啦,如果不是我約了人,本來還可以帶你們一起逛逛呢。現(xiàn)在就只能靠你們自己去探索了。”
北接過你遞來的地圖,搖搖頭:“能有一份參考的地圖就很感謝了,我們本來就是要來幫忙的,怎么好意思你給我們當(dāng)導(dǎo)游。”
“祝你們玩得開心!”
“嗯,你也玩得開心。”