第13章 （第2頁）

李付發過來定位，林溪橋看了眼，比對了比對，眸色深了些。

她摸了摸肚子。

昨晚鬧到很晚，她又不想麻煩李付。把整個房間巡邏了遍都沒看著蜈蚣，想著或許是之前一閃而過看錯了，正準備關燈睡覺。

卻一頓。

她看到床頭靜靜趴著一條東西。

丑陋的，張牙舞爪的千足蟲。

她差點叫出聲來，向桌子上翻了個塑料袋來就要捉，一回頭蜈蚣卻不見了。

又滿屋子亂轉，就差把地板砸了，卻連蜈蚣的影子也沒看著。

她真的好崩潰，上網查了查說不主動攻擊蜈蚣蜈蚣就不咬人，于是她決定擺爛到底。

反正死不了，她想。

大剌剌往床上一癱，就要關燈睡覺，倏然腦中一陣光閃過。

福如心至，她抓起塑料袋抬起床墊，就看著一條長蟲靜靜地伏在那里。

和她打了個招呼。

鬧到后半夜，蟲子終于被捉住并被丟了出去。她躺在床上，聽著隔壁鼾聲如雷，嘆了口氣。

睡不去了。

早上她沒胃口，勉強應付了下；中午也沒胃口，干脆不吃了。

但現在，她有點餓了。

吃的

餓了的林溪橋感覺自己總算恢復了點屬于人的生氣，心情霎時明媚了許多。

她打開外賣軟件，點了飯菜和奶茶，而后手指一頓，想了想，又加了杯果茶。

依稀記得高一暑假外出參加物理競賽培訓時，自己請小朋友們喝奶茶，只有安魚信選了杯果茶。她問了句怎么不點奶茶，安魚信說自己暈奶。

大概是乳糖不耐受。

她很早便對安魚信有印象了。

小朋友在她的物理競賽課上聽得異常認真，眸光一瞬不瞬地定在白板上。林溪橋一眼望去便知，那是求知若渴的目光，充盈著對世間萬事萬物蓬勃生命力的追尋。

對于勤奮好學的小朋友，沒有老師不喜歡。又有緣待過一個屋檐下，她自然而然地多上心了些。

后來小朋友成了她的學生。閑竹賦

作為一個極富人文關懷的老師，她對學生們都很好，學生有困難時能幫則幫，不管是物質層面還是精神層面。

每每對孩子們展露出善意的關懷時，他們周身總會散發出友善和感激的情愫。情愫充盈四周，穿過他們間的縫隙傳到林溪橋體內，如春日陽光，又如新年璀璨的煙火，溫暖得讓她沉醉。