自家三花娘娘早已在樓上學(xué)習(xí)起來(lái)。
宋游慢步上樓,樓梯還是吱呀響。
小女童坐在平常他才會(huì)坐的書桌前,兩只腳迅速來(lái)回晃悠著,奇妙的是她上身卻端端正正,兩半截反差極大。
桌上擺著幾張寫了字的紙,還有一個(gè)沙盤,她正拿著柳枝,對(duì)著紙上的字,認(rèn)真臨摹。
此時(shí)最上面的是一個(gè)貓字。
“貓兒……”
一邊臨摹,一邊小聲念著。
寫完一遍,須得停下來(lái),認(rèn)真盯一眼紙上的字,再看一眼沙盤上自己寫出來(lái)的字,來(lái)回好幾遍,每一遍都要盯許久,仔細(xì)對(duì)比。然后才用一根竹片將方形木質(zhì)沙盤上的沙子撫平,重新更認(rèn)真的寫一遍,力求一點(diǎn)不差。
宋游的腳步聲停在她身后。
女童耳朵動(dòng)了動(dòng),沒(méi)有理會(huì)。
道人則覺(jué)得這幅畫面甚是美好,一點(diǎn)不遜色于云頂山的風(fēng)景,也不遜色于黃昏下的皇宮與時(shí)代的潮流,忍不住站在她身后,靜靜的看著。
寫了幾遍,換了一張紙。
“狗兒……”
“馬兒……”
小女童依然和原先一樣,寫了一遍又一遍,仿佛不覺(jué)時(shí)間流逝。
道人亦無(wú)所察覺(jué)。
“雞……”
道人的心跳都停了下。
小女童似乎察覺(jué)到他的不對(duì)勁,扭過(guò)頭來(lái)奇怪的看他一眼,這才繼續(xù)自己的學(xué)習(xí)大計(jì)。
不過(guò)沒(méi)學(xué)一會(huì)兒,她就察覺(jué)到,自己今天明面上的學(xué)習(xí)額度已經(jīng)用完了。
于是裝作隨意,張開兩只小手伸個(gè)懶腰,同時(shí)身體往后仰,頭也高高抬起乃至往后仰,用這種角度瞄一眼身后的道士,隨即便把柳枝放下了,起身離開板凳,還不忘對(duì)他說(shuō)一句——
“三花娘娘今天就學(xué)這一點(diǎn)點(diǎn)?!?/p>
“……”
宋游露出了一抹笑意。
“呼……”