吳淺依然保持自以為的優(yōu)雅,但對她交際過的人都明白她不過是在惺惺作態(tài)。
吳淺抽出一張畫紙,展開來,學生們一眼就認出那是一張粗陋的畫作底稿,雖然線條粗狂,但是畫風樸實精致。
“這是我創(chuàng)作時的底稿?!眳菧\仰起頭,終于藏不住驕傲:“這就是我的證據(jù)?!?/p>
如果畫作是畫家的孩子的話,底稿就是畫家的情人,是孕育畫作前的海誓山盟。
吳淺的證據(jù)一拿出來,下面的非議的聲音離開停止了。
小文一拍大腿,叫了一聲“糟糕”,她對身邊的方濤說道:“那是伊然的底稿,我拿出來看過?!?/p>
小文最先明白了過來:“那天吳淺去看過伊然,一定是她那時候把底稿偷走了?!?/p>
方濤擺手說道:“別著急?!?/p>
他回頭看伊然,只見她目光灼灼地看著臺上的吳淺,不氣不惱,眼神中似乎還帶著憐憫。
方濤納悶:這姑娘怎么一點都不著急啊。
“那幅畫我都見過?!?/p>
還有人在底下抗議:“誰知道,這是不是你照著原畫抄襲出來的。”
這話說得有點過分,但很多同學都這樣想。一直坐在后排的畫廊工作人員站了起來,女人朝臺下一躬身說道:
“這位同學的疑慮大可不必,畫廊方面已經(jīng)驗證過了,這確實是《靜坐的老人》的草稿。”
畫廊站出來作證,再有懷疑的聲音也變得微不可聞了。
吳淺志得意滿地站在臺上,掃過下面的同學。
這些學生神情各異,有嫉妒、有敵意、有憤怒、有高興、有諂媚的男生、也有不屑一顧的女生。
不過這些她都不在乎,這要這一刻她是全場矚目的焦點就足夠了。
小文要站起來去找吳淺理論,方濤一下按住她:“你覺得她會承認嗎?”
小文急道:“那怎么辦?我們就看著伊然受委屈。”
一直默不作聲的孫伊然忽然站了起來,她朝身邊的人擺擺手,穿過座椅向主席臺走去。
臺上吳淺先是感到一陣心慌,但她對這種事早已有所準備,只要她咬定不松口,誰也奈何不了她。
孫伊然的身影吸引了許多人的目光。校長看著她問道:“這位同學,你有什么事嗎?”