第16章 好心同學(xué)？學(xué)校謠言（第3頁）

很多問題，都可以在課間詢問，而且對(duì)方的講題方式十分的清晰，比劉老師講得還要好。

相較于劉老師的教學(xué)方式，顧南枝還是比較喜歡陸景堯的，他的知識(shí)面很廣。

還有觀念也不一樣，在劉老師看來，有些知識(shí)大學(xué)才會(huì)學(xué)到，這個(gè)時(shí)候就沒必要學(xué)了，但是陸景堯在講題的時(shí)候，偶爾會(huì)夾帶私貨。

比如大學(xué)的微積分，也會(huì)講解一些。

顧南枝是知道的，今年高考的數(shù)學(xué)題目就會(huì)出到微積分的題目，很多重點(diǎn)高中可能老師會(huì)講一點(diǎn)，但是他們學(xué)校，劉老師就覺得沒這個(gè)必要。

能把目前的知識(shí)掌握就很不錯(cuò)了！

于是班級(jí)里面似乎就分成了兩個(gè)派系，一個(gè)是跟著陸景堯?qū)W習(xí)的，一個(gè)是跟著劉老師學(xué)習(xí)的。

劉老師也沒少給陸景堯使絆子。

就在顧南枝埋頭學(xué)習(xí)的時(shí)候，學(xué)校關(guān)于她的流言也傳了起來。

短短一天，整個(gè)高三年級(jí)的人都認(rèn)識(shí)了顧南枝，甚至還有人專門到二班來看，顧南枝后知后覺發(fā)現(xiàn)不對(duì)勁。

“有些人還真是不要臉，都快高考了，還給人寫情書，我看也別參加高考了，直接嫁人算了。”

“是啊，而且你是不知道，這個(gè)情書寫得真露骨，太惡心了，都沒想到她是這樣的人。”

顧南枝去上洗手間的時(shí)候，總是能聽到別人在討論。

開始她沒放在心上，一直到班級(jí)里面趙艷紅又來找茬，她這才知道了真相。

“你說我給楊宏宇寫情書？他說的？”

顧南枝覺得時(shí)間都魔幻了，這個(gè)男人，她都恨不得把對(duì)方千刀萬剮，還給他寫情書。

看來有的人還真是作死，原本她是想著在高考前能過一段消停的日子，沒想到

顧南枝并沒有辯解，而是準(zhǔn)備搜集證據(jù)，既然楊宏宇想要玩，那她就奉陪好了。

只是她還是低估了這個(gè)謠言的傳播速度。

很快就傳到了李文花那邊。

她還特意把顧南枝叫過去問話了。

“現(xiàn)在正是學(xué)業(yè)最要緊的時(shí)候，還是要把更多的心思放在學(xué)習(xí)上。”

“我知道的，老師，我沒有寫情書，這個(gè)事情我會(huì)盡快解決的，不會(huì)給學(xué)校造成不好的影響的！”顧南枝保證道。