第9章 最后一道考題（第3頁(yè)）

最后一題是一道策論題。

題目很簡(jiǎn)單，只有一個(gè)符號(hào)。

意思也很簡(jiǎn)單，讓考生圍繞這個(gè)題目寫一篇策論。

我的天，看到這題目，不少人第一反應(yīng)不是破口大罵，而是急忙找人。

這肯定是試卷印錯(cuò)了，不然怎么可能有這樣的題目？

這還不趕緊找巡考官？

不過(guò)，這時(shí)不僅考生懵了，連那些之前沒(méi)見(jiàn)過(guò)試卷內(nèi)容的考官們也傻眼了。

單字題他們倒是見(jiàn)過(guò)。

甚至在讀書(shū)時(shí)，就有不少老師愛(ài)用單字題來(lái)戲弄學(xué)生。

不過(guò)，這通常是在經(jīng)義題里。

比如“二”，這就是最經(jīng)典的單字題。

要是學(xué)生要解答這類題，按照常規(guī)思路，首先要回想起書(shū)里哪里提到過(guò)“二”。

接著結(jié)合上下文，明確這個(gè)字在此處的意義，最后再就此展開(kāi)論述。

這就是平時(shí)解單字題的方式。

可現(xiàn)在……

簡(jiǎn)直無(wú)從下手！

首先是破題都成了難題。

誰(shuí)能告訴他們這個(gè)從未見(jiàn)過(guò)的符號(hào)——這圈圈，在哪本經(jīng)義里出現(xiàn)過(guò)？

為什么他們從來(lái)都沒(méi)學(xué)過(guò)？

以往的單字題都是在經(jīng)義題中，哪有策論題這樣搞的。

什么叫策論？

只有涉及朝政、國(guó)政的事情，才屬于策論該討論的內(nèi)容。

那么……圍繞這樣一個(gè)圈圈，他們?cè)搶懩姆矫娴某艑?duì)？

最關(guān)鍵的是，怎么把這個(gè)題目和那些朝政聯(lián)系起來(lái)？

正在這時(shí)，考場(chǎng)里傳來(lái)了此起彼伏的呼喚巡考官的聲音，所有的考官手忙腳亂地應(yīng)對(duì)著考生的各種問(wèn)題。

“大人，這題恐怕是漏印了吧？”

“大人，我的答卷并無(wú)大礙，只是最后少了一道題目，懇請(qǐng)大人給予指點(diǎn)?！?/p>

“大人，我的卷子出了大問(wèn)題……”

“大人，我有些急事想請(qǐng)教，這卷子……”

“大人……”