第1章 超級戰(zhàn)機，金手指到賬（第3頁）

接下來，課堂進入討論環(huán)節(jié)。

討論的主題自然是那架神秘的戰(zhàn)機，以及趙教授提出的智能化戰(zhàn)機發(fā)展方向。

教室里一下子熱鬧起來，同學們都在熱烈地討論著。

在這一片喧鬧中，有一個人顯得有些格格不入。

坐在教室后排的江軒宇，正盯著幻燈片上那張模糊的圖片，一聲不吭，沒有參與到同學們的討論中。

江軒宇表面看上去很平靜，但他的內(nèi)心卻如同翻江倒海一般。

五分鐘前，當江軒宇看到那張模糊的戰(zhàn)機圖片時，除了驚嘆之外，他的腦海中突然響起一個聲音。

【成功解鎖悟性逆天】

【觀看殘缺戰(zhàn)機圖片，領(lǐng)悟智能無人戰(zhàn)機全套研發(fā)數(shù)據(jù)】

【領(lǐng)悟全套無人戰(zhàn)機研究圖紙】

就在這個聲音在江軒宇腦海中響起的時候，他視線里的戰(zhàn)機圖片也在發(fā)生變化。

原本模糊不清的戰(zhàn)機剪影照片，正逐漸變得清晰起來。

緊接著，那架神秘戰(zhàn)機從圖片里“跳”了出來，變成了一個完整的戰(zhàn)機全景模型。

與此同時，戰(zhàn)機的各項參數(shù)、零件圖紙等信息，也被江軒宇一一領(lǐng)悟。

“宇哥，別愣神了，馬上要下課了。”

聽到同桌李子奇的提醒，江軒宇眨了眨眼睛，將思緒從腦海中收了回來，重新回到了教室里。

講臺上。

趙建軍教授看了一眼時間，說道：“今天這節(jié)課，是本學期最后一節(jié)飛行器原理課，同學們暑假過后再見。”

“對了，下課前我要布置一項特別的暑假作業(yè)。”

聽到要布置作業(yè)，同學們一下子來了精神。

“作業(yè)內(nèi)容是，大家要自己設(shè)計并制作一臺飛行器。可以是紙板模型，也可以是電動飛行器或者滑翔機，只要能飛起來就行。”

“開學之后，我會根據(jù)大家的作品進行打分。”

“要是在制作過程中遇到什么困難，隨時可以來找我。”